Penggunaan TIK Bagi Anak Usia Dini
Anak Usia Dini berpedoman pada prinsip bermain sambil belajar, belajar seraya bermain. Bermain merupakan tuntutan dan kebutuhan bagi anak usia dini, sehingga kegiatan pembelajarannya dilakukan dengan berbagai macam permainan dalam suasana yang menyenangkan dan merangsang anak untuk terlibat secara aktif. Ber rmain adalah salah satu pendekatan dalam melaksanakan kegiatan pendidikan untuk anak usia dini. Dengan menggunakan strategi, metode/bahan dan media yang menarik, permainan dapat diikuti anak secara menyenangkan. Melalui bermain anak diajak untuk bereksplorasi , dan memanfaatkan berbeda-beda disekitarnya (Suyadi& Maulidya Ulfah, 2013:34). Lanjut, Suyadi & Maulidya “kebutuhan batiniah” setiap aank karena bermain mampu menyenangkan hati, meningkatkan keterampilan, dan meningkatkan perkembangan anak. Konsep bermain inilah yang kemudian disebutnya sebagai belajar sambil bermainn. Sedang menurut Elizabeth Hurlock seperti dikutip Suyadi (2010:283) mendefinisikan bermain atau